2026年洱源县幼升小、小升初招生入学最新政策

为进一步规范本县义务教育招生入学工作，维护教育公平，营造良好的教育生态，根据《中华人民共和国义务教育法》《教育部办公厅关于开展中小学阳光招生专项行动（2026年）的通知》（教基厅函〔2026〕8号）等法律法规和政策规定，结合本县教育实际，特制定本方案。

一、招生原则

（一）坚持县级负责原则。县教育体育局作为政府职能部门认真履行政府职责，切实将义务教育招生入学工作作为政府行为予以保障，负责县域内义务教育招生入学工作。

（二）坚持免试就近原则。结合高效办成“教育入学一件事”要求，推动义务教育招生入学“一件事”落地见效。所有义务教育学校必须按照划定的招生范围进行招生，不得通过笔试、面试等方式选拔学生。严禁通过各种名义变相提前招生，严禁将招生录取与“捐资助学”“教育基金”等各类赞助挂钩。所有义务教育学校严禁设立任何名义的重点班、快慢班，严禁在开学前后采取考试方式分班。

（三）坚持计划招生控制班额原则。合理确定学校招生范围和招生计划，按照小学每班不超过45人、初中每班不超过50人招生。若小学招生总数未超过45人、初中未超过50人，则只能编为1个班。

（四）坚持公平公正公开原则。持续推行阳光招生，加强招生工作领导，严格执行招生政策，采取多途径宣传招生入学新政策、新要求，及时发布招生信息，主动接受各方监督，保证入学机会公平。

（五）坚持控辍保学和教育优待原则。持续做好控辍保学工作，完善入学通知书制度，做好失学辍学书面报告、联控联保和劝返复学工作。依法保障随迁子女、残疾儿童少年等特殊群体入学接受义务教育的权利，确保适龄儿童少年应入尽入。对烈士子女、现役军人子女及其他各类优待对象，按照国家、省、州有关规定由中心学校落实教育优待政策，保障其就近就便入学。坚持公开公平、就近就便原则，由各中心学校结合实际情况，逐步落实好义务教育入学政策。

二、招生范围

洱源一中初中部、玉湖第二初级中学招生范围为洱源县；其他义务教育学校招生范围为本乡镇，具体区域由各中心学校划定。

三、招生对象

（一）小学一年级招生对象。2020年8月31日（含8月31日）前出生，年满6周岁的适龄儿童。

（二）初中七年级招生对象。2026年小学应届毕业生。

四、招生办法

（一）乡村学校招生。实行免试就近、随机派位、对口直升的招生方式入学，乡村本地户籍或随迁子女中的适龄儿童少年，在规定的招生时间内，携带《居民户口簿》或《居住证》到各中心学校划定的招生学校报名、登记。小学招生原则上以居住地段、村组等区域为招生范围进行划片入学；初中招生采取小学对口直升、随机派位或以居住地段、村组等区域为招生范围进行划片入学。

（二）城镇学校招生。实行免试就近或相对就近、随机派位、对口直升的招生方式入学。城镇本地户籍中的小学（宁湖第一小学、宁湖第二小学）一年级招生对象，按照茈碧湖中心学校划定的招生范围，在规定的招生时间内，通过“办事通”APP“教育入学一件事”进行网上报名；随迁子女中的小学一年级招生对象，在规定的招生时间内，携带《居住证》到茈碧湖中心学校划定的招生学校报名、登记。小学招生原则上以居住地段、社区、门牌号等区域为招生范围进行划片入学，对于报名人数未超过招生计划数的学校，实行登记入学；对于报名人数超过招生计划数的，由相关的小学制定公平的招生入学方案，报中心学校同意后，按方案组织入学。因学位不足未能录取（入学）的，由中心学校妥善安排到其他相对就近学校入学。初中招生采取小学对口直升、随机派位或以居住地段、社区、门牌号等区域为招生范围进行划片入学。

（三）特殊教育学校招生。洱源县特殊教育学校和普通义务教育学校招生同步进行，对于适龄特殊儿童少年，经残疾人教育专家委员会组织评估，“一人一案”提出安置建议。具有接受普通教育能力的轻度残疾适龄儿童少年优先安置到所属片区义务教育学校随班就读；对确实不适合随班就读的中、重度残疾儿童少年根据监护人意愿安置到县特殊教育学校就读；对残疾程度较重，需要专人护理，不能到学校就读的由所属片区义务教育学校或县特殊教育学校实施送教上门服务，并在相应学校建立学籍。普通义务教育学校不得拒绝有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年入学，能够入学就读的残疾适龄儿童少年不纳入送教上门范围。

（四）严格落实新生学籍。从严规范新生学籍建立和转学等学籍变更程序，做到信息准确、手续齐全、标注及时。七年级新生学籍建立实行先入后转，即小学毕业生按招生范围先对口直升，将学籍导入初中，不在招生范围的小学毕业生学籍严禁导入。若符合条件申请转入其他初中就读的，按转学程序办理手续后才能转出，严禁初中接收未按规定录取、未办理转学手续的学生到本校就读。在小学毕业生学籍导入初中之前，各中心学校应核准区域内所有小学毕业生的去向，洱源县户籍到县外就读七年级的，务必告知学生家长或监护人到县外就读初中同步办理学籍手续；县外户籍且在洱源县内小学毕业的学生，若已到县外就读的，经征求学生家长或监护人意见后，由县外就读学校直接建立学籍，切实落实好学籍和控辍保学工作。

五、时间安排

（一）招生宣传阶段（4月23日一5月31日）。各义务教育学校要通过校会、学生家长会、宣传栏、网站、微信公众号等做好招生宣传工作。各中心学校于2026年5月10日前，将经乡镇人民政府审核同意的辖区义务教育招生入学工作实施方案报县教育体育局备案执行。

（二）报名登记阶段（6月1日一7月31日）。各义务教育学校要健全义务教育入学报名登记制度，按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原则，提前明确、广泛宣传报名登记所需材料、报名时间和办理方式。严禁采集学生家长职务和收入信息。所有符合义务教育招生入学条件的适龄儿童少年，按招生办法在规定时限内到相应的义务教育学校报名登记。

（三）招生入学阶段（8月1日一8月31日）。各义务教育学校要严格按照县教育体育局、中心学校确定的招生范围和时间统一组织招生，并向学生家长或监护人发放由村民委员会（社区）或乡镇人民政府签发的《入学通知书》，学校留存《入学通知书》存根备查，学生携带《入学通知书》按时到校报到注册。适龄儿童少年需要延缓入学的由乡镇人民政府据实签发《延缓入学通知书》。

六、工作要求

（一）强化组织领导，压实招生责任。义务教育招生入学事关人民群众的切身利益，县教育体育局、各中心学校和义务教育学校要严格执行招生政策。切实加强招生工作的组织领导，实行“一把手”负总责，分管领导具体抓，各部门各学校实施，科学有序、运转高效、公开透明的招生工作机制。各中心学校要认真比对分析辖区或招生片区内在园适龄幼儿、在校小学毕业生、户籍及常住随迁子女适龄儿童数和学校分布、学校规模、交通状况等诸多因素，提前做好生源预测工作，均衡配置教育资源，科学制定招生方案，切实做好招生工作。

（二）统筹招生工作，保障特殊群体。县教育体育局、各中心学校和义务教育学校要以问题为导向，聚焦义务教育招生入学工作的突出矛盾，统筹做好招生入学工作。加强政策宣传引导，严格按照国家规定标准班额招生，坚决防止新增大班额。

切实保障残疾儿童少年平等接受义务教育，落实教育优待政策，依照有关规定保障各类优待对象享受义务教育入学优待政策。

（三）严肃招生纪律，强化监督问责。要严格执行和落实教育部提出的普通中小学招生入学工作“十项严禁”纪律以及省、州关于义务教育招生入学的工作纪律。要坚决杜绝违规招生行为，并依法依纪严厉查处各种违规违纪行为，各中心学校要设立举报电话，畅通举报和申诉受理渠道，主动接受社会监督和纪律监督。对违规违纪的义务教育学校和个人，按照相关规定和要求给予处分，涉嫌违法犯罪的，移交司法部门追究法律责任。

（四）加强宣传引导，营造良好氛围。各中心学校和义务教育学校要广泛宣传《中华人民共和国义务教育法》以及招生入学有关政策，积极引导学生家长或监护人依法送子女按时入学接受义务教育。招生期间，要通过多种形式提前主动向社会公开招生方案、招生计划、招生范围、招生程序等相关信息，并及时公布录取结果。各中心学校要制定突发事件应急预案，及时发现并妥善处置苗头性、倾向性问题，确保义务教育招生入学工作平稳有序进行。