2026年杭州市临平区幼升小、小升初招生入学最新政策

根据教育部、省教育厅、市教育局关于做好阳光招生工作的要求，结合本区实际，现就2026年临平区义务教育阶段学校（包括十二年一贯制学校小学部和初中部、完全中学的初中部，以下简称为学校）阳光招生工作提出如下指导意见：

一、招生原则

（一）属地管理、相对就近

根据临平区义务教育阶段学校招生实际情况，适龄儿童少年由户籍所在镇人民政府、街道办事处（以下简称为镇街）及临平区教育局相对就近安排入学。其他符合临平区入学条件的适龄儿童少年由居住地（房产地）或小学毕业地所在镇街及临平区教育局统筹安置。

（二）住户一致优先

当公办学校学区范围内符合条件的报名人数超过招生计划数时，按照“住户一致”优先原则分批录取。未能录取的，由所在镇街及临平区教育局按照“相对就近”原则统筹安排至附近有学位空额的学校。

（三）公民同招

根据省、市义务教育阶段学校“公民同招”工作要求，公民办学校实行同步报名、同步开展录取、同步注册学籍。

二、招生对象

（一）以下适龄儿童少年，可以在临平区申请就读小学、初中：

1.临平区户籍儿童少年；

2.非临平区户籍儿童少年，父（母）、其他法定监护人或本人在临平区有独立产权房（住宅性质）且实际居住在本区；非临平区户籍少年，小学在临平区毕业（适用初中）；

3.小学为持有临平区居住证的随迁子女；初中为杭州市区外小学毕业，持有临平区居住证的随迁子女；

4.在临平区居住的港澳台籍、外国籍儿童少年；

5.其他符合国家、省、市、区政策可在临平区接受义务教育的适龄儿童少年（简称为其他类）。

（二）上述儿童少年入学应同时满足：

小学（含一贯制学校小学部，下同）：2019年9月1日至2020年8月31日出生、年满6周岁的儿童，或经临平区教育局批准缓学的儿童。

初中（含一贯制学校和完全中学初中部，下同）：小学应届毕业学生。

三、招生范围

（一）公办小学、初中严格按照学区范围招生。

（二）民办小学、初中在临平区范围内招生和补招。补招均为一次。民办学校的招生简章、招生计划经临平区教育局审核通过，并报杭州市教育局备案公布后实施。

四、报名办法

（一）小学、初中均实行网上报名，分别通过“杭州市小学一年级入学管理系统”和“杭州市小升初管理系统”办理。具体路径为：登录浙里办APP（手机端）或浙江政务服务网（电脑端），搜索“义务教育阶段学校学生入学一件事联办”或“入学早知道”。

其中，本市户籍小学毕业生，小学学籍与家庭户籍（毕业生户籍与父母户籍、家庭住房三者一致）分属本市不同区、县（市）的，可选择其学籍或家庭户籍所在区、县（市）报名升学。临平区户籍、符合房产入学条件的小学应届毕业生或持有临平区居住证的市区外小学应届毕业生，可在本区报名升学。

（二）网上报名时，应在公办学校或民办学校中选报一类。其中，选报民办学校的需在报名前即符合就读条件，且限报１所。选定区、县（市）后，选报民办学校未被录取的，在该区、县（市）按招生规则安排就读学校。

（三）儿童少年是否符合报名条件由中心学校在临平区教育局的指导下审核确定。上述报名具体操作指南另发。

五、录取办法

（一）免试入学

1.公办学校录取。符合临平区就读条件且完成入学报名的儿童少年，公办学校根据招生政策规定，按照“住户一致”优先原则排序录取。具体排序办法详见《2026年临平区公办小学、初中入学办法》。

2.民办学校录取。民办学校报名人数超过其招生计划数的，由临平区教育局组织电脑随机派位录取；报名人数未超过招生计划数的，民办学校应全部录取。

民办学校未完成的招生计划应全部纳入补招。除一贯制学校直升或民办学校等已按政策规定录取的学生外，其他符合就读条件的儿童少年均可在补招的民办学校中选报1所。补招录取仍按上述方式进行。

选报同一民办学校的双胞胎（多胞胎）子女家庭，可申请组合绑定参加电脑派位，如派位录取的，经临平区教育局批准并报市教育局备案后追加计划录取。

（二）公办民办学校同步招生

严格执行“公民同招”政策，民办学校录取与公办学校第一批录取同步实施。公办学校第一批录取，在选报公办学校的儿童少年（不包括直接选报或补报民办学校者，下同）中按照“住户一致”优先原则排序。

第一批招生录取阶段未被公办、民办学校录取的儿童少年，均纳入公办学校的第二批录取程序，录取按“住户一致”优先原则分类排序，其中选报或补报民办学校的，按“同类排序靠后”的原则，排在直接报公办学校的同类别儿童少年之后。

（三）一贯制学校小升初校内直升

区内一贯制学校校内直升由学生（家长）自主报名，在“杭州市小升初管理系统”中选择“本校直升”选项，由学校进行信息审查，并由家长签字确认、学校盖章后方为有效。直升后剩余的招生计划纳入初中学校招生管理。

六、分类做好有关群体入学保障

（一）保障重点群体平等入学

凡符合入学条件的儿童少年都必须按时依法入学。确因身体特殊原因需推迟入小学一年级的临平区户籍儿童，家长须持区级及以上医院证明和户口本，至临平区教育局申请，经临平区教育局审核批准后方可延缓入学。

各镇街要进一步落实随迁子女入（转）学政策，为持有居住证的农民工随迁子女100%提供义务教育公办学位。高质量普及残疾儿童义务教育，妥善实施科学评估，做到一人一案、分类安置全覆盖；对于入普通学校随班就读的学生，任何学校和家长不得拒绝或阻挠。主动对接有关部门，深入排查监测，落实好留守儿童、事实无人抚养儿童、孤儿、困境儿童、涉案未成年人子女入学保障。

特殊教育学校招生分别参见浙江省盲人学校、杭州文汇学校和杭州市临平区汀洲学校招生办法。

（二）落实好有关教育优待政策

军人子女可在本人、父母、祖父母、外祖父母或者其他法定监护人户籍所在地，或者父母居住地、部队驻地入学。对烈士子女、军人子女、国家综合性消防救援队伍人员子女、公安英烈和因公牺牲伤残人民警察子女及其他入学优待对象，按国家、省、市、区明确的有关教育优待政策妥善安排。对符合条件的港澳同胞、台湾同胞、华侨子女，按国家、省、市、区相关政策落实。

（三）优化“长幼随学”服务举措

进一步优化完善“长幼随学”招生、转学服务举措，切实帮助解决多孩家庭在不同学校就读带来的接送困难。公办学校接收符合条件的“长幼随学”转学，有学位空额的应能随尽随。摇号派位学校如出现学位空额，可安排转入符合条件的“长幼随学”学生，但不得突破原定招生计划；申请转学人数超过学位空额数的按事先明确的规则执行。

（四）继续实施政府购买服务政策

根据国家、省、市规范民办义务教育发展工作及省民生实事工作要求，实施政府购买服务政策，本区2026学年继续按一定标准购买各民办义务教育学校部分学位。

七、持续深化阳光招生专项行动

（一）强化教育资源均衡配置

各镇街要积极适应属地人口变化和学校建设，规范、科学做好学校的学区划分与优化调整，进一步提升义务教育优质均衡发展水平。

（二）规范招生信息全面公开

各镇街要科学核定辖区内义务教育学校办学规模，合理制定学校招生计划，严禁出现大班额招生，也要防止资源空置。要规范招生政策、学区划分、招生计划信息发布，主动、及时公开报名工作流程、民办学校收费标准、招生咨询途径、招生结果、投诉渠道等相关信息。

（三）切实执行均衡编班要求

全面推进义务教育均衡编班，均衡配置师资，严禁设立或变相设立重点班、实验班、快慢班。按男女比例适当原则，小学实施随机分班；初中实施“S”型平行分班，确保各班成绩均衡。学校拟定的编班方案应报临平区教育局备案，主动向家长公开，并使用招生平台上的分班系统实施分班，数据备查。

（四）严格落实免试就近入学

各镇街、学校要切实执行国家、省、市、区关于义务教育招生要求，全面落实“免试就近入学全覆盖”，切实加强对学校招生工作的全过程管理，坚决纠正或废止不符合法律规定、国家政策精神和要求的相关做法。严禁通过“意向登记”“预录取协议”“保底录取”“分班保证协议”等名义变相提前招生。民办学校不得擅自扩大招生区域范围、调整招生对象和条件，严禁通过承诺录取到集团内其他学校的方式诱导家长报名。

（五）严格管控特定类型招生

建立特定类型招生项目审核报备制度，全面清理未经审核同意、备案的特定类型招生项目。经省教育厅备案公布的校园足球基地学校及本区校园足球“832”布点学校，可按相关文件明确的范围和相应政策招生。特定类型招生项目要制定招生方案，明确报名条件、招生流程、术科测试（兴趣潜质素养考察）方式、培养方案，并经区教育局同意后报市教育局备案后实施。招生过程中不得开展文化科目测试，录取工作完成后要按要求在规定范围内公示录取结果。

（六）优化“教育入学一件事”办理

各镇街、学校（单位）要落实国家、省、市关于简化教育入学“一件事”工作要求，着力推进“入学早知道”智能升级，加强教育政策和相关数据的归集共享，实现学区查询、信息预警、线上报名、核验录取协同办理，不断优化招生入学一体化服务。对户籍、居住证、不动产权、社保记录等数据无疑义的，不再要求线下重复提交。各义务教育阶段学校要落实春季、秋季两次转学，原则上全面实现线上申请和办理，任何学校不得以考试成绩作为转学依据。入（转）学具体报名时间和方式请及时关注“临平教育发布”微信公众号发布的相关公告。

八、工作要求

（一）加强组织领导，完善招生工作机制

切实履行主体责任，在临平区委教育工作领导小组指导下，各镇街要高度重视招生工作，成立相应的招生工作领导小组，持续深化阳光招生专项行动，全面做好属地学校招生工作的组织、管理、监督和考核。成立与政法、公安、信访、网信、宣传等部门及有关街道社区的响应处置机制，切实履行义务教育控辍保学的法定职责，齐抓共管，确保招生工作推进顺利、矛盾化解提前。各镇街、学校（单位）均应及时公布招生入学咨询、投诉电话，积极做好入学答疑服务。

（二）加强预判评估，建立风险防控机制

各镇街、学校（单位）要建立健全风险排查机制，聚焦学区划分、报名、录取、分班等关键环节，重点排查招生分流方案、投诉较多领域、网络关注话题、突发舆情事件和咨询答复等风险点，完善排查评估机制。前置评估热点学校招生办学情况，提前制定工作预案，对因招生入学、学校办学可能产生的问题做到有预警，早发现、早报告、早处置。加强对关键、重点岗位人员的业务流程、工作规范、廉洁自律教育培训；严防违纪违法行为。

（三）加强违规查处，提高监管问责力度

各镇街要切实履行监管职责，强化执法，对违规招生的投诉举报或相关线索，要依据规定及时答复、处理，并建立台账。对举报或违规招生线索明确的学校、区域，区教育局将会同纪检监察机关加强核查。各公办学校出现违规招生并查实的，对学校主要负责人实行问责、严肃处理；民办学校出现违规招生并查实的，依法依规核减当年或次年的招生计划；特定类型招生出现违规行为并查实的，取消有关学校的特定类型招生项目。

（四）加强宣传引导，营造良好办学氛围

各镇街、学校（单位）要大力开展义务教育招生制度与政策宣讲，准确、全面解读相关政策，充分介绍本区教育改革发展成效和家门口的好学校，合理引导社会预期，努力创造良好的社会氛围。要加强问题预判与舆情监测，建立健全部门联动应急协调机制，完善入学矛盾化解机制建设，稳妥处理招生入学舆情及突发事件，全力营造平稳和谐的舆论氛围。