2026年茶陵县义务教育起始年级“阳光分班”工作实施方案

根据《教育部办公厅关于开展义务教育阳光招生专项行动（2026）的通知》《湖南省教育厅关于做好义务教育起始年级“阳光分班”工作的通知》《株洲市2026年义务教育阶段学校招生实施方案》要求，从2026年秋季学期起，全县小学一年级、初一年级新生实行阳光分班。具体实施方案如下。

一、工作原则

（一）阳光公开原则。义务教育阶段学校免试入学，编班方案公开、程序公开、结果公开，确保规范运行，接受社会监督。

（二）属地统筹原则。县教育局负责县域内阳光分班工作的统筹实施、组织协调与监督指导，确保各学校规范执行。

（三）均衡配置原则。每班的学生数、男女生比例基本一致；初中起始年级的学业水平评价结果大体相当；师资配置合理。坚决杜绝任何形式的重点班、快慢班以及其他形式的特殊班级，严禁二次分班。

（四）学段稳定原则。分班结束后，任何人不得调整学生班级。因特殊情况确需调整班级建制的，学校需制定调整方案并报县教育局批准后进行。分班后新进的学生，须随机均衡分配到班。

二、工作组织

成立2026年义务教育起始年级“阳光分班”工作专班

组长：李峭

副组长：欧阳红勇、陈祖良

成员：谭鑫明、宋媛，各义务教育学校校长

职责：教育股负责阳光分班工作的日常管理、方案起草、组织实施。纪检审计和师德师风工作牵头人负责阳光分班工作纪律监督与违规整治。各义务教育学校按要求提供分班名单，并严格按照分班结果编排新生班级，组织学生入学。

三、工作流程

（一）小学一年级编班

县教育局通过“株洲市义务教育招生入学便民服务系统”中的编班板块，将各校一年级新生按男女比例进行电脑随机编班。编班过程公开、透明，确保每班男女生人数基本均衡。多胞胎学生可按其意愿捆绑参与编班，编班结果一经确认，不得随意调整。

（二）初中一年级编班

1.六年级毕业生学业评价标识

以各小学为单位，将本校六年级全体毕业生按学业评价结果从高到低排序后，位于前20％的标识为“甲”，位于20-40％的标识为“乙”，位于40-60％的标识为“丙”，位于60-80％的标识为“丁”，位于80-100％的标识为“戊”，标识信息不对外发布。

学业评价结果的选取遵循“一校一策”，采用语文、数学、英语三门学科的成绩，可以是该校六年级上、下学期某次考试成绩，也可以是几次成绩的平均，由各小学自行决定。

2.初中学校电脑均衡编班

县教育局通过“株洲市义务教育招生入学便民服务系统”中的编班板块开展电脑均衡编班。在考虑男女比例的基础上，由电脑根据初一年级新生的“甲、乙、丙、丁、戊”标识和“外地回株”标识按“S形”排列依次编班（其中，多胞胎学生可按其意愿捆绑式参与编班）。学生标识仅在2026年初一年级新生电脑均衡编班时运用一次，不对外发布。

农村义务教育学校，因条件限制，暂不采用网上编班，有2个及以上的新生班级的学校，依据上述要求，以学生性别均衡、六年级学业评价结果均衡为要求，进行新生线下均衡编班，编班结束后，将各班级学生名单报教育股备案。

各初中学校要做好起始年级的师资配备工作。根据教龄、职称、性别等因素合理搭配班主任及任课教师团队。

四、时间安排

6月20日前：各小学上报六年级毕业生学业评价结果标识信息。

8月29日：城区义务教育学校阳光分班现场操作。

9月5日：农村义务教育学校完成阳光分班，报送分班名单。

五、相关要求

（一）严格编班过程监督。编班过程须有纪检监察人员、人大代表、政协委员、责任督学、新生家长代表及媒体代表等共同参与，分班结果须第一时间在校内明显位置及网络平台进行公开，并通知到每位学生家长，一经公示原则上不得更改。

（二）严肃分班工作纪律。严禁通过组织入学考试等方式进行分班，严禁举办重点班、快慢班、实验班等特殊班级，严禁暗箱操作、优亲厚友。对分班后到校登记报到的学生，须随机均衡分配到班。

（三）加强督查问责与宣传引导。开学后市、县两级教育局将开展工作督查，对违规调整编班名单等行为严肃追责问责。

监督举报电话：25216233、22063831；邮箱：clxjyg@163.com。

示例：某校初一年级新生电脑均衡编班示例表

示例

某校初一年级新生电脑均衡编班示例表