2026年柘城县幼升小、小升初招生入学最新政策

为进一步加强义务教育招生入学管理，规范招生入学行为，持续巩固阳光招生专项行动成果，健全公平入学长效机制，根据《中华人民共和国义务教育法》《河南省教育厅办公室关于做好2026年义务教育阳光招生工作的通知》（教办基〔2026〕121号）等法律法规和文件精神，结合本县实际，现就做好全县2026年义务教育招生入学工作有关事宜通知如下。

一、招生对象

小学：2020年8月31日以前（含8月31日）出生的柘城县户籍适龄儿童、符合入学条件的随迁子女和其他符合政策规定的准入类学生。

初中：具有柘城县户籍的小学应届毕业生、符合入学条件的随迁子女和其他符合政策规定的准入类学生。

二、报名办法

全县义务教育招生入学报名分为线上、现场两种方式进行。其中，民办学校全部采用现场报名方式。

（一）线上报名。

与父母或其他法定监护人户籍一致，且户籍地址与父母或其他法定监护人房屋所有权证地址一致（房户一致）的适龄儿童少年，拟到公办义务教育学校就读的，可通过河南政务服务网、“豫事办”APP或支付宝“豫事办”小程序的“教育入学一件事”专区进行线上报名，实现报名、审核、录取“一网通办”。报名材料通过网络审核后，报名信息自动对接到“河南省义务教育招生服务平台”。

（二）现场报名。

线上报名不成功或不能通过“教育入学一件事”平台进行线上报名的适龄儿童少年，由父母或其他法定监护人携带有关证件到所属学区公办义务教育学校或自愿选择的民办义务教育学校现场报名，由学校在河南省义务教育招生服务平台进行登记注册、信息采集、上传相关报名材料等。

三、录取规则

符合就读条件且完成入学报名的儿童少年，公办学校根据招生政策规定，按照“房户一致”优先原则录取。若学区范围内登记报名人数超过学校招生计划或学校实际办学承载能力的，未录取的学生由居住地所属教育行政部门就近统筹协调安排入学。

四、县中心城区义务教育学校报名条件

（一）具有县区常住户籍的适龄儿童少年。需提供适龄儿童少年与父母或其他法定监护人的同一户口簿、房屋所有权证（100%产权）、身份证、全国中小学生学籍档案证明（仅七年级新生报名提供，由原就读小学打印）等。认定证件有效的截止时间为2026年7月31日。

（二）进城务工人员随迁子女。需提供随迁子女与父母或其他法定监护人的同一户口簿、有效居住证（地址与实际居住地须保持一致）、劳动合同或工商营业执照、全国中小学生学籍档案证明（仅七年级新生报名提供，由原就读小学打印）等。认定证件有效的截止时间为2026年7月31日。

五、全县义务教育学校报名日程安排

（一）8月14日至8月18日：适龄儿童少年父母或其他法定监护人通过线上或现场方式进行报名。每名学生信息仅限申报一次。8月18日18:00，线上和现场报名工作结束。

（二）8月19日至8月21日：学校进行预录取，处理招生遗留事宜。对报名人数超过招生计划的民办学校，由其审批机关下载、刻录报名数据，向社会公布电脑派位的学校名单、报名人数、派位计划等信息，组织电脑派位随机录取。

（三）8月22日至8月23日：县教育体育局处理招生遗留问题。民办学校及其审批机关将未被电脑派位随机录取的学生信息从报名系统中删除。未被民办学校电脑派位随机录取的适龄儿童少年，回所属学区公办义务教育学校登记注册。

（四）8月24日：教育行政部门审核确认新生入学录取资格，发布录取结果。招生录取工作全部结束。

六、工作要求

（一）坚持属地管理。

县教育体育局负责统筹指导全县义务教育学校招生入学工作。各乡（镇、街道）中心学校根据市、县招生工作要求，结合当地实际，合理制定本地义务教育学校招生入学工作实施方案，负责组织实施所辖义务教育学校招生入学工作。各义务教育学校是招生工作的责任主体，校长是第一责任人，要根据主管教育行政部门的统一安排，负责组织做好本校的招生入学工作。

（二）严格控制班额招生。

按照省定班额标准，结合学校办学规模、条件等因素，科学核定义务教育学校招生计划，确保起始年级不新增大班额。

（三）充分保障重点群体公平入学。

1.保障进城务工人员随迁子女入学。全面落实“两为主、两纳入”、以居住证为主要依据的随迁子女义务教育入学政策，切实简化入学流程和证明材料，保障随迁子女平等接受义务教育，确保符合条件的随迁子女“应入尽入”，并与当地学生统一管理、统一编班、统一教学、统一安排活动。

2.保障残疾儿童少年入学。根据适龄残疾儿童少年身体状况，落实“一人一案”，通过普通学校随班就读、特殊教育学校就读、送教上门等方式做好入学安置，依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读。

3.保障特殊困难群体入学。会同民政、妇联、卫健等有关部门，切实抓好农村留守儿童、孤儿、事实无人抚养儿童、家庭经济困难儿童、因病致残致困等群体的关爱帮扶和教育资助工作，确保其“进得来、留得住、学得好、不辍学”。

4.保障优抚对象子女入学。烈士子女、现役军人子女、国家综合性消防救援队伍人员子女等优抚对象入学，依法依规落实好教育优待政策。

（四）严格规范民办义务教育学校招生。

1.坚持“公民同招”。按照“谁审批，谁负责”的原则，民办义务教育学校在审批区域内招生，并与公办学校同步报名、同步录取、同步注册学籍。

2.明确录取办法。报名人数超过招生计划的，通过电脑派位随机录取；未超过招生计划的，实行“注册入学，直接录取”。在职教职工子女入读本校可直接注册入学，其资格由审批地教育行政部门审核、认定并公示，所占用招生计划须提前向社会公布。双（多）胞胎子女家长可自愿向学校申请“捆绑”报名（即共用同一派位号）参加同一所民办学校的电脑派位。

3.规范电脑派位录取。电脑派位由审批机关统一组织实施，全程录像，并邀请人大代表、政协委员、纪检监察部门、新闻媒体代表、家长代表全程参与，同时由公证部门进行现场公证。

（五）严格规范招生工作秩序。

1.强化组织领导。义务教育学校招生入学工作事关广大人民群众的切身利益，事关社会大局的稳定，政策性强、牵涉面广、关注度高。各乡（镇、街道）中心学校和县直各义务教育学校要提高政治站位，深刻认识义务教育招生入学工作的重要性，加强组织领导和工作统筹，不折不扣落实上级招生入学政策。县教育体育局成立由党组书记、局长任组长的义务教育招生工作专班。各乡（镇、街道）中心学校、各义务教育学校也要成立由“一把手”任组长的义务教育招生工作专班，明确工作职责，细化政策措施，逐级压实责任，周密部署推进，确保各项工作落地见效。

2.坚持就近免试入学。义务教育阶段严格按照“相对就近、免试入学”要求科学划定招生片区，保持片区相对稳定。所有义务教育学校严禁通过笔试、面试、面谈、评测、简历筛选、个人展示等形式选拔学生，不得将各类学科竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学的条件或依据。

3.严格规范特定类型招生。特定类型招生实行省级审核备案制度，未经省教育厅批准，各级各类义务教育学校不得开展各类人才培养改革试点实验项目以及外语、体育、艺术等特定类型招生。

4.优化招生服务。招生报名期间，各义务教育学校需将本校招生方案（含学区范围、报名条件、时间安排、报名方式、咨询电话等）在校门口显著位置公示，同时设立招生咨询处，安排熟悉政策的同志负责解答群众疑问。采取分区域、分时段等合理报名方式，避免家长提前或长时间排队。

5.规范报名信息采集。报名材料遵循“非必要不提供”原则，不得要求提供无法律法规和政策依据的证明及盖章环节。预防接种证明不作为入学报名前置条件，可在开学后及时要求学生提供。学生信息遵循“非必要不采集”原则，除采集学生基本信息、家庭住址及家长姓名、联系方式等必要信息外，严禁采集家长职务和收入信息。

6.全面推进义务教育均衡编班。义务教育学校应严格落实义务教育法要求，严禁设立或变相设立重点班、实验班、快慢班，不得组织任何形式的分班考试或测试。推进师资均衡配置、学生随机分班，全面实施均衡编班。学校编班方案、过程及结果应向家长公开，主动接受监督，确保程序公开透明。编班结果一经公示确定，不得擅自变更。

7.严肃招生纪律。严禁无计划、超计划组织招生；严禁招收已被其他学校录取的学生；严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果；严禁提前组织招生，变相“掐尖”选拔生源；严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班；严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源；严禁收取“择校费”“转校费”或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”；严禁以“校园开放日”等名义进行违规招生宣传或考察学生、家长；严格落实“人籍一致，籍随人走”要求，严禁出现不足龄儿童入学、人籍分离、空挂学籍、学籍造假、借读和小学毕业生未被录取、七年级重复报名等现象。

8.强化风险防控与应急处置。各乡（镇、街道）中心学校和各义务教育学校要制定风险防范清单，聚焦报名、录取、分班、收费、学籍注册等关键环节，全面排查政策执行、信息公开、舆情风险、安全稳定、廉洁风险等方面存在的隐患，建立问题台账，限期整改到位。提前摸排民办学校办学风险与停办隐患，对存在停办风险的学校，审批机关要提前预警并做好学生安置预案，严防发生不稳定事件。健全宣传、网信、公安、市场监管等部门联动的应急协调机制，加强舆情监测与风险研判，稳妥处置突发事件，有效化解风险隐患，确保招生工作平稳有序。

9.强化监督问责。畅通咨询监督举报渠道，公布咨询监督举报电话，主动接受学生、家长和社会监督。加强对重点岗位人员的教育监督，严防权力寻租、利益输送等违纪违法行为。建立健全违规招生查处和责任追究机制，驻县教育体育局纪检监察组全程参与义务教育招生入学工作，持续纠治招生入学中影响教育公平问题及不正之风和腐败问题，加大违规行为查处力度。对违规招生、造成不良影响或严重后果的学校，视情节轻重给予约谈、通报批评、依照有关规定给予减少年度招生计划、停止当年招生直至吊销办学许可证等处罚。对招生问题频发、情节严重、社会反映强烈的乡镇和学校，严肃追究学校负责人责任，并根据领导干部问责相关规定，对有关责任人实行问责。

10.加强宣传引导。严格落实国家、省、市阳光招生专项行动要求，通过多种方式做好招生入学政策宣传，积极主动回应社会热点和关切，引导家长形成合理就学预期。鼓励有条件的学校探索利用数字化手段提供政策解答、报名指引等智能咨询服务。对不实招生信息，要主动发声、及时辟谣、释疑解惑；对于泛化炒作“教育内卷”“中考状元”“升学率”“盲盒率”等话题，以及攻击抹黑教育政策、教育公平的行为，及时管控处置，努力为义务教育学校招生入学工作营造良好社会环境和舆论氛围。

各乡（镇、街道）中心学校和县直各义务教育学校要根据上级招生政策，结合本地实际，研究制定2026年义务教育学校招生入学工作方案或实施细则，于8月5日前报县教育体育局基础教育股备案。同时，要在秋季开学后全面总结当地义务教育招生入学工作情况，形成总结材料于10月20日前报基础教育股。

招生政策咨询电话：0370-6020785；0370-6020775

监督举报电话：0370-6020771